PROYECTO P2P
PÁRRAFO
La elaboración del videotutorial
y del blog representó una experiencia enriquecedora, aunque también presentó
algunos desafíos. Una de las principales dificultades fue adaptar los
ejercicios a las diferentes capacidades físicas de los estudiantes con obesidad,
procurando que fueran seguros, progresivos y motivadores. También implicó
dedicar tiempo adicional al diseño de las actividades digitales y a la
organización clara de la información. Sin embargo, las ventajas fueron
significativas, ya que el uso de herramientas tecnológicas permitió ofrecer
explicaciones más visuales y accesibles, favoreciendo el aprendizaje autónomo y
el repaso desde casa. Además, el enfoque inclusivo contribuye a fortalecer la
autoestima de los estudiantes, al permitirles participar sin sentirse excluidos
o comparados. Considero que esta propuesta resulta pertinente para la enseñanza
y el aprendizaje de los ejercicios gimnásticos de manos libres, ya que integra
actividad física, educación para la salud y recursos digitales, promoviendo un
aprendizaje significativo, participativo y adaptado a las necesidades reales
del grupo.
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